Denna webbplats lagrar cookies i begränsad omfattning. Genom att besöka sidan, godkänner du villkoren i vår integritetspolicy. Läs mer

Journal of Applied Econometrics

Revisiting Sweden's Comprehensive School Reform: Effects on Education and Earnings

Tidskriftsartikel
Referens
Fischer, Martin, Gawain Heckley, Martin Karlsson och Therese Nilsson (2022). ”Revisiting Sweden's Comprehensive School Reform: Effects on Education and Earnings”. Journal of Applied Econometrics 37(4), 811–819. doi.org/10.1002/jae.2881

Författare
Martin Fischer, Gawain Heckley, Martin Karlsson, Therese Nilsson

Vi undersöker effekterna av övergången till enhetsskolan. En ursprunglig analys av Meghir och Palme (2005) utvidgas till hela befolkningen och med ett nytt utbildningsmått. Våra resultat bekräftar små genomsnittliga inkomsteffekter, men vi finner större utbildningseffekter och inga minskade arbetsinkomster för elever till högutbildade.