Denna uppsats diskuterar hur den s.k. österrikiska ekonomiska skolan kan bli mer konkret och policyrelevant. Detta kan åstadkommas genom att fokusera på vilka färdigheter som måste kombineras för att kunskap ska resultera i värdeskapande innovationer inom ramen för vinstdrivande företag.
Review of Austrian Economics
The Collaborative Innovation Bloc: A New Mission for Austrian Economics
Tidskriftsartikel
Referens
Elert, Niklas och Magnus Henrekson (2019). ”The Collaborative Innovation Bloc: A New Mission for Austrian Economics”. Review of Austrian Economics 32(4), 295–320. doi.org/10.1007/s11138-019-00455-y
Elert, Niklas och Magnus Henrekson (2019). ”The Collaborative Innovation Bloc: A New Mission for Austrian Economics”. Review of Austrian Economics 32(4), 295–320. doi.org/10.1007/s11138-019-00455-y
Författare
Niklas Elert, Magnus Henrekson
