Omöjligt att formellt bevisa vad som orsakat Finlands resultat

Gabriel Heller Sahlgren, affilierad till IFN, skriver i en replik om den finska skolan – diskussionen inleddes av Heller Sahlgren med ett tidigare inlägg i samma tidning. "Det är omöjligt att formellt bevisa vad som orsakat Finlands resultat. Däremot kan man, som i min bok, motbevisa populära förklaringar och ge mer plausibla förslag. Och betydelsen av den traditionella pedagogikens kvarvarande under snabba samhällsförändringar bör inte underskattas. För resultaten påverkas nog mer av vad som sker i klassrummet än av idéer som figurerar inom utbildningsetablissemanget."