Informationens betydelse i skolan

Henrik Jordahl, IFN, och Gabriel Heller Sahlgren, affilierad till IFN, presenterade på måndagen, på ett SNS-seminarium, rapporten Information – ett verktyg för bättre skolsystem. I rapporten föreslås ett centraliserat betygsystem, att diagnostiska prov med relativ rättning införs redan från första årskurs, att skolors "förädlingsvärde" mäts samt att Skolinspektionens utredningar inriktas på kunskapsmässig kvalitet. Rapporten kommenterades av Jonas Vlachos, Stockholms universitet och affilierad till IFN.