På onsdagen publicerades boken Real Finnish Lessons: The true story of an education superpower författad av Gabriel Heller Sahlgren, affilierad till IFN. I boken visar Heller Sahlgren att det framförallt är socioekonomiska och historiska faktorer som gjort att den finska skolan nått så pass bra resultat i bland annat PISA-undersökningar. Den viktigaste lärdomen för andra länder gäller utbildningskulturen och undervisningsmetoderna.
”Skolkulturen var länge auktoritativ i Finland, med starkt fokus på lärarledd undervisning. Elevinflytande och elevledd undervisning existerade i princip inte. Detta har dock förändrats i svensk riktning på senare år och är troligtvis en viktig förklaring till att skolresultaten försämrats” säger Heller Sahlgren.
BBC News om boken: Finns aren't what they used to be
