”Skolbibliotek är fel prioritering”
Sverige befinner sig inte i en generell läskris – problemet är att elever med utländsk bakgrund halkar efter. För att stänga läsgapet måste regeringen satsa på evidensbaserad skolpolitik, skriver Lovisa Lanryd och Gabriel Heller Sahlgren, affilierad forskare vid IFN, i en debattartikel i Svenska Dagbladet.