Bildningsnivån sjunker – men det finns motmedel: "Skolan måste tillhandahålla en stadig kunskapsbas"

SundsvallsTidning och Allehanda publicerar en intervju med Björn Fjæstad, chefredaktör Forskning & Framsteg. I denna diskuteras bland annat boken Kunskapssynen och pedagogiken med Magnus henrekson som redaktör och medförfattare. Författarna, skriver tidningarna, slår fast att krisen i skolan inte handlar om enskildheter som skolform, läxor eller betyg; där skjuter skoldebatten ofta över målet utan att se helheten. Det handlar i stället om ett betydligt mer grundläggande problem – att lärandet lämnats över till eleverna själva. "Eleverna får i stort sett göra sina egna läroböcker. Men en ung människa behöver delges kunskap med hjälp av undervisning, det fungerar inte att elever ska söka sin kunskap själv, säger Björn Fjæstad."