Den här rapporten, skriven av skolforskaren Gabriel Heller Sahlgren, analyserar det svenska utfallet i PIRLS, samt hur resultaten samvarierar med olika undervisnings- och bedömningsmetoder.
Svenska fjärdeklassares läsförståelse - trender och förklaringar
Report
Reference
Heller Sahlgren, Gabriel (2023). “Svenska fjärdeklassares läsförståelse - trender och förklaringar”.
Heller Sahlgren, Gabriel (2023). “Svenska fjärdeklassares läsförståelse - trender och förklaringar”.
Author
Gabriel Heller Sahlgren
